Эту книгу ждали долго. И не только потому, что она была
написана давно, а многие обстоятельства помешали её своевременному
выходу в свет. Автор долгожданной «Школы игры иа осетинской
гармонике» Булат Газданов – человек-легенда. Это выдающийся
музыкант, яркая личность, артист, обладающий редким магнетизмом и
обаянием. Всё, что делает этот универсальный художник, вызывает
повышенный интерес и «обречено» на успех, будь то премьеры песен
или музыки к спектаклям, выступления в качестве оркестрового
дирижера или солиста-гармониста.
И вот появилась книга. Такая же талантливая и яркая, как все,
что делает и сделал до сих пор Булат Газданов. «Школа игры на
осетинской гармонике» – учебно-методическое нотное пособие для
начинающих гармонистов. Издание приковало к себе внимание
музыкантов, оправдав одни ожидания и подогрев другие, так как пока
вышла только первая часть «Школы» Б. Газданова.
Нельзя сказать, что Булат Газданов – автор-первопроходец. Не
так давно в республике вышли в свет нотные сборники С. Ревазовой,
Л. Хосроевой, Б. Шаталова, в какой-то мере восполнившие дефицит
национальной учебно-методической гармошечной литературы. Выпущено
несколько региональных изданий, таких, как сборники «Звучи,
гармонь, в казачьей стороне» В. Волченко (Краснодар), «Играй,
гармонь, кубанская» К. и А. Головко (Краснодар), «Самоучитель игры
на адыгейской гармонике» (Майкоп), «Адыгейские танцевальные
мелодии» (Майкоп), «15 танцевальных мелодий для кабардинской
гармоники» Б. Кабардокова (Нальчик) и других.
Вместе с тем, книга Б. Газданова – уникальное комплексное,
методически выверенное и художественно ценное учебное пособие,
отвечающее самым серьёзным ожиданиям и запросам учеников, их
родителей и преподавателей. «Школа игры на осетинской гармонике»
открывает двери в мир музыки, осетинского фольклора, традиционной
инструментальной культуры.
«Школа игры...» – самое универсальное и энциклопедически полное
издание для начинающих, не исчерпавшее до сегодняшнего дня своего
методического значения, несмотря ни на какие инновационные прорывы.
Опыт показывает, что талантливо выполненные «Школы» не устаревают и
всегда пользуются спросом. Примером могут служить «старые знакомцы»
– «Школа...» А. Николаева (фортепиано), «Школа...» И. Пушечникова
(блок-флейта), «Школа...» Н. Платонова (флейта), «Начальное
обучение...» К. Родионова (скрипка).
В этих книгах счастливо сочетается следование основополагающим
методическим принципам с подбором разнообразного, выразительного и
яркого музыкального материала, обеспечивающего плодотворность и
активность обучения. Думается, что «Школу» Б. Газданова ожидает
такая же счастливая судьба. Автор книги не изменяет основным учебно-
методическим положениям, структурируя материал по принципам «от
простого к сложному», «обучать, увлекая», «сочетать доступность с
начатками профессионализма», «формировать навыки и умения,
воспитывая художественный вкус».
Очень важно, что автор «Школы» не только прекрасный гармонист,
композитор и дирижер, но и педагог с огромным стажем, включающим
многолетнюю результативную работу в Северо-Осетинском колледже
искусств. Опираясь на устоявшуюся триединую схему подобных изданий
– теоретический материал, упражнения, пьесы – Б. Газданов наполнил
свое пособие емким, точным, художественно выразительным и ценным
материалом.
Небольшой теоретический раздел содержит самые необходимые для
начинающих музыкантов (а часто и их родителей) сведения из области
музыкальной грамоты, материалы об устройстве осетинской гармоники,
положении гармониста-исполнителя во время игры, особенностях нотной
гармошечной записи.
Теоретический материал изложен чётко и доступно и, что очень
важно, тут же дополняется хорошими упражнениями-примерами. Создавая
свои упражнения, Б. Газданов заботился не только о технических
инструктивных задачах. Интонационность основана на музыкальном
материале, знакомом с детства – осетинском песенно-танцевальном
фольклоре, современной бытовой музыке. Неразрывность теории и
практики дает возможность активизировать процесс обучения, помочь
быстрому и прочному запоминанию материала, закреплению основных
игровых навыков и умений.
Игра разнообразных упражнений помогает «ставить» руки,
способствует выработке уверенных, точных движений, воспитанию
слуховых мелодико-ритмических и гармонических ощущений. Автор
выявляет наиболее распространенные лексемы осетинского музыкального
фольклора, включает их в упражнения, постепенно расширяя круг
приемов исполнительской техники. Сначала усваиваются упражнения для
правой руки с простыми, ровными длительностями и поступенным
мелодическим движением. Затем – с триолями, секвенциями, терцовыми
удвоениями, мажоро-минорными перекличками. Следующий этап –
усвоение пунктирных, синкопированных, триольно-дуольных ритмов,
мелодических скачков, двухголосных мелодий и т.д. Так же
последовательно осваиваются басовые ходы и гармонические
последовательности в упражнениях для левой руки, а затем основные
приёмы игры двумя руками.
Очень полезны парные сопоставления упражнений с
восходящим/нисходящим движением, дуольным/триольным ритмом, дву– и
четырехдольными метрами, внутритактовыми синкопами «четверть-
половинная-четверть» / «восьмая-четверть-восьмая» и т.д.
Принципы последовательности, активизации слуха, развития
моторики сохраняются и в третьем разделе, включающем художественные
пьесы и этюды. Качество и методическая ценность этой музыки не
вызывает сомнений. Автор включил в сборник свои этюды, которые
давно прошли апробацию во многих детских музыкальных школах
республики. Основу пьес составляют народные песни и наигрыши,
популярные мелодии современных осетинских авторов в переложении для
осетинской гармоники Б. Газданова. Исполнение таких прекрасных
мелодий, как разнообразные хонги, зилги, симды, «Реуа», «Онай»,
«Чермен», «Хъуыбады», «Тауче», «Кудты Кудзи», «Инал»,
«Цъæйдон», «Азтæ», «Дзерассæ», «Æнахуыр
фын» и т.п. закладывает крепкий фундамент понимания и дальнейшего
освоения родной музыкальной культуры. Кроме того, к концу второго
года обучения начинающие музыканты овладевают основными приемами
исполнительской гармошечной техники.
Книга прекрасно издана: на качественной бумаге, в твердом
переплёте, хорошо оформлена. Все, кто трудился над нотным
сборником, выполнили свою работу достойно. Особой оценки
заслуживает жизнерадостная и музыкальная обложка художника В.С.
Григоряна, созвучная своим светлым настроением и яркими красками
содержанию сборника. Стоит заметить, что нотный текст набрал и
подготовил к изданию сам Б. Газданов.
Талантливый человек талантлив во всем. Булат Газданов выпустил
свой первый нотный сборник, и это стало событием национальной
музыкальной культуры. «Школе игры на осетинской гармонике» Б.
Газданова и, мы надеемся, будущим книгам музыканта суждена долгая
жизнь и участь востребованности. Ибо, как сказал поэт:
Песни, в душе я взрастил ваши всходы,
Нынче в Отчизне цветите в тепле,
Сколько дано вам огня и свободы,
Столько дано вам прожить на земле!