СНОВИДЕНЬЯ ПОРЫ ТАЛЫХ ВОД

Рассказ
Перевод с осетинского О. Хаблиева

Джабраил и в юности был кривоногим парнем, нынче же ноги его, словно две непримиримо враждующие золовки, в похоронной процессии вынужденные идти рядом, а смотрящие в разные стороны, совсем искривились. И хоть походка его стала шаркающей, но все равно кривые ноги служат ему исправно. Глядя на постаревшего Джабраила, теперь уже трудно поверить, что в свое время даже резвый и жилистый Ахсарбек с Верхней улицы в открытом Цалыкском поле не смог догнать его? Да: время неумолимо и никуда от него не денешься.

В тот год я окончил восьмой, не то девятый класс — точно не помню, поскольку оба лета проработал в колхозе. Как- то вечером через несколько дней после окончания экзаменов сосед окликнул меня с улицы. Я выглянул к нему.

— Заходи: Али?

— Заходить мне некогда. Поговорить с тобой надо.

Али присел на плоский камень под ивой, снял с головы войлочную шляпу, сложил ее вчетверо, положил на колено, и ладонью провел по коротко остриженной голове:

— Ух, духота-то какая!

Посмотрел в оба конца улицы — ни с той, ни с другой стороны никого не видно. Разговор состоится, наверное с глазу на глаз.

Я тоже присел подле него на корточках.

— Ну как, экзамены у тебя еще не закончились?

— Все уже, сдал я их.

— Надеюсь, что успешно?

— Без единой тройки.

— Это хорошо. Самое главное в жизни — образование, — он глубоко вздохнул.

Много раз мне пришлось услышать эти слова в школе и дома, но особого значения им не придавал. Старшие говорили то, что принято говорить школьникам: не станут же в самом деле учителя и домашние настраивать меня против учебы. Вот только слова Али насчет учебы прозвучали намного искренней — видимо, оттого, что самому ему не довелось закончить даже начальную школу. В его голосе я уловил долю сожаления и зависти.

— И чем ты сейчас занят?

— Да ничем особенным. Сегодня весь день купался.

— Купаться тоже неплохо, но я тебе вот что хочу сказать, — его выпуклые хитроватые глаза внимательно посмотрели на меня. — Вместо того, чтобы попусту проводить время на реке, лучше пойдем в поле и заработай себе хотя бы шестьдесят трудодней.

— Неужели и школьникам установили обязательную норму трудодней?

— Нет, почему же?

— Так для чего мне тогда нужны трудо