Закончился XX век, насыщенный бурными историческими событиями, преобразившими облик мира. Кризис индустриального развития поставил мир на грань катастрофы. Разрушительные процессы, особенно остро проявившиеся в Советском Союзе, а затем в России, привели к развалу нашей страны и неисчислимым бедствиям для всех народов, живущих в постсоветском пространстве.
Ни одно из этих испытаний, выпавших на долю России в нынешнем столетии, не обошло стороной Осетию. Осетия по-прежнему включена в историческую судьбу России, и ее будущее зависит от становления государственности России.
В начале года — 4 января — во Владикавказском научном центре (ВНЦ) РАН и РСО-А состоялся Круглый стол.
Присутствовали: Кусраев А.Г. , Акоева Л.Г., Алдатов Б.К., Алкацев М.И., Бицоев Б.Б., Гуржибекова И.Г., Кесаев С.М., Лолаев Т.П., Плиев А.Г., Тедеев Г.А., Тотров Р.Х.
На обсуждение были предложены следующие вопросы:
1. Каковы важнейшие вызовы грядущего и каковы основные уроки
уходящего века для Осетии, которые необходимо учесть при определении
стратегии дальнейшего развития?
2. Каковы пути преодоления последствий осетино-ингушского и грузино-
осетинского конфликтов? Какова роль в этих сложнейших вопросах
государственных и общественных структур? Какой вклад могли бы внести в продвижении по этим направлениям опробованные в веках возможности
народной дипломатии?
3. Каковы важнейшие приоритеты социально-экономического развития?
Каким образом значительный интеллектуальный потенциал народа вовлечь в хозяйственный оборот? Каковы пути выработки коллективных решений и
организации коллективных действий, способствующих экономическому
росту и политической стабильности?
4. Каковы пути преодоления этих негативных тенденций и формирование
системы образования, адекватную потребностям республики? Каковы
основные направления образовательной реформы, государственного
регулирования экономики и образования, необходимые меры (механизмы)
для достижения важнейших приоритетов?
5. Каковы пути утверждения духовности в нашем обществе? Как уберечь
молодежь от бездуховности со всеми сопутствующими пороками?
6. В какой форме должна быть восстановлена система воспитания
полноценных граждан, ответственных за будущее своей страны и народа.
КУСРАЕВ А.Г. Друзья, прошлый раз вам был предложен набор вопросов. Цель сегодняшнего Круглого стола — обменяться мыслями, пытаясь ответить не на все вопросы, а только на первый. А он звучит так: “Каковы важнейшие вызовы грядущего и каковы основные уроки уходящего века для Осетии, которые необходимо учесть в наступившем веке?”
ТОТРОВ Р.Х. Мне показалось, что это интересно и, возможно, мы по итогам нынешней беседы сделаем публикацию в “Дарьяле”. Поэтому я хотел бы, чтобы выступающий называл свою фамилию.
КУСРАЕВ А.Г. Я вижу, все согласны с этим предложением. Но как насчет порядка? Пусть порядок выступлений будет произвольным. То есть выступает тот, кто желает.
ГУРЖИБЕКОВА И.Г. В таком случае начну я. Мне кажется, что составляемые на этот счет нами программы на год, на полгода и все прочее, это – чушь по сравнению с тем, что мы могли бы сделать, составив программу — “Осетия будущего, какой мы ее видим”. Вот вопросы: “Каковы важнейшие вызовы грядущего?”, “Каковы основные уроки?” и т.д. Мне кажется, что если бы мы сохранили труд, достоинство, связи с мировым сообществом, язык, культуру и наш